Quando li o livro "As Cem Linguagens da Criança" fixei a idéia de montar um mini atelier na creche, pois seria mais um espaço para trabalharmos com os pequeninos. Mas logo veio a frustação, não dispomos de espaço. Fui pensando, procurando amadurecer sugestões e resolvi adaptar um corredor que passa ao lado de "nossa" sala de aula com apenas um metro de largura. Depois de encontrar a solução para o ambiente, surgiu outros obstáculos: Onde conseguir material? Como vou fazer? Sabendo que o ideal seria um espaço amplo, com mesas ou tábuas largas sobre cavaletes para as crianças desenvolverem suas artes, realmente seria impossível. As colegas de trabalho percebendo minhas inquietações resolveram me ajudar com opiniões. Por uma tábua que a construtora havia deixado após um reforma realizada na creche e colocá-la sobre dois pés de cadeiras de ferro que não havia mais acento e encosto. De iníco idealizava algo melhor, bonitinho, arrumadinho igual ao descrito no livro. Impossível! Admiti a realidade e aceitei a sugestão. Foi pintado a parte que substituiria o cavalete e posto a tábua crua sobre eles. Nos acomodamos assim: Todos sentados ou em pé lado a lado para que caibamos no bequinho, denominação dada pelas crianças. Mas tornou-se um espaço aconchegante, aberto em cima com apenas telhas suspensas para ventilar. Às vezes alguém nos procura, outras esquecem de nós por estarmos tão envolvidos com atividades prazerosas. Fiquei surpresa com o comportamento e concentração das crianças. É tudo muito silencioso quando estamos trabalhando.
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