Uma das atividades em que as crianças expressam afeto, concentração, percepção visual e coleguismo. Orientados pela professora, criaram o hábito de propor aos colegas a troca por outra peça logo que terminam de montar. Isso significa que há um rodízio entre eles e aos poucos descobrem por si próprio como enceixar as peças até conseguir montar qualquer um dos quebra-cabeça que dispomos. A atividade é realizada inicialmente em dupla e posteriormente individual, essa quando ocorre uma frequência menor de alunos em algum dia na creche. Caso contrário, impossível, pois o material ainda é insuficiente para contemplar todos nessa modalidade.
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